為探討校企合作的人才培養(yǎng)模式，推進校企合作應用型人才的培養(yǎng)，2015年4月24日晚上19點，卓越工程師人才培養(yǎng)方案研討會在華興公司小會議室召開。
此次會議，為湖南工學院與湖南華興建設工程有限公司簽訂的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略具體實施邁進了一大步。我司總經(jīng)理劉旻，執(zhí)行董事肖波、董事長助理席勇、經(jīng)營部負責人徐小軍、勞務公司負責人廖建華、雁能公司巖土工程師劉小波、
結構室主任葉萃、建筑設計師歐陽琴、工學院副院長甘英明，游博士、劉老師、陳老師
、于老師等企校雙方領導出席了會議。
會上，首先工學院游博士對人才培養(yǎng)計劃作具體講解，羅列當前才人培養(yǎng)模式主要存在的四種問題
，住建部對專業(yè)評估知識能力素質的要求
，明確卓越班人才培養(yǎng)目標，闡述3+0.7+0.5三課堂培養(yǎng)模式
，以及如何開展對大學生素質教育等幾個問題進行了深入探討。
校企雙方與會人員踴躍發(fā)言，各抒己見
，經(jīng)過三個小時的思想碰撞，激烈討論，校企雙方達成了一致的共識
。自由發(fā)言結束后
，工學院副院長甘英明衷心感謝企業(yè)對學校人才培養(yǎng)工作的支持，并殷切希望公司深度參與人才培養(yǎng)的過程
，培養(yǎng)出符合企業(yè)需要的應用性人才。華興總經(jīng)理劉旻在研討中指出
，華興卓越工程師的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程
，雙方應找到企業(yè)和學校的交集點，學校培訓出合適企業(yè)的學生
，企業(yè)得到需要的人才，達到雙贏
。學校在培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實的應用性人才時
，也要重視注重素質的教育
，加強寫作能力
、演講能力、設計能力
、自主學習能力的培養(yǎng)
。建議定期召集實習生開展有針對性的專題會
，在教方法的同時
，要求學以致用，出成果
。校企雙方將在具體實施過程中再進行積極的探索。
晚上十點半
